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2019山东医疗卫生考试护理学基础知识:患病小儿的心理变化是怎样的发展的

来源:山东医疗卫生网   时间:2019-06-12 15:12:50

导读:山东医疗卫生网为您整理“2019山东医疗卫生考试护理学基础知识:患病小儿的心理变化是怎样的发展的”的相关知识点,正在备考护理专业的你复习的如何了?每年大大小小的医院都会招聘护理岗位,对这个岗位也是供不应求,想要早日上岸的你来学习!山东医疗卫生网祝您成功上岸!

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宝宝的诞生,给一个家庭带来了幸福,也会有很多烦恼,比如宝宝一生病一家人的心都揪着。生病的小儿会有各种心理问题,患儿会沉默、哭泣,抵触各种治疗和护理程序,甚至剧烈反抗,拒绝配合治疗等,今天小编就来和大家聊聊不同年龄段住院孩子的心理生理变化。

1.婴儿幼儿期这一阶段小儿快速发展,智能发育速度也加快,自主性和独立性不断发展。此期患儿已能通过简单的表情、姿势等逐渐学会对外部世界的控制,住院的诊疗活动,特别是侵入性的诊疗活动会使患儿有失控感,易导致患儿产生不信任感和不安全感。

2.学龄前期这一阶段患儿能对自己身体各部位和器官的名称有所了解,易将疾病和痛苦认为是对自身不良行为的惩罚,此期患儿正处于自主性发展的高峰,住院的规章制度和诊疗活动带来的失控感会使患儿感受强烈的挫折,患儿常有剧烈地反抗,同时伴有明显的退化行为。

3.学龄期随着认知能力的提高,患儿开始了解身体各部分的功能,对疾病的病因有一定的认识,能听懂关于疾病和诊疗程序的解释,疾病常使其关注自己的身体和治疗,喜欢询问相关的问题,对身体的损伤和死亡感到恐惧。此期患儿已能较好地处理住院和诊疗活动导致的限制和挫折,但对死亡、残疾和失去同学朋友的恐惧会导致失控感。

3.青春期认知水平的提高使青春期患儿能够理解疾病及治疗,但也易对疾病和治疗所导致的后果感到焦虑恐惧。而自我意识增强,使青少年难以接受疾病造成的身体功能损害和外表改变。此期患儿独立自主意识增强,住院和诊疗活动常使其感到对自己身体和生活的控制受到威胁,感到挫折和愤怒,很难接受诊疗引起的外表和生活方式改变,从而导致对治疗的抵触和不依从。

了解各年龄段的患儿对疾病和住院的心理反应,有助于帮助患儿尽快适应疾病和住院导致的变化,尽量避免患儿产生负性的心理反应,家庭在帮助孩子应对成长方面起着至关重要的作用,让我们一起关注患病小儿的心理变化。

以上就是对患病小儿的心理变化发展的的总结,希望对同学们掌握这部分内容能有所帮助。欢迎大家关注我们网站基础护理学资料汇总,获取更多复习资料。

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