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初级护师基础护理学第一章第三节

来源:中公医考网   时间:2019-09-25 16:25:14

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护理学的任务、范畴及护理工作方式

一、护理学的任务

保护人民健康、防治重大疾病、控制人口增长、提高人口健康素质,解决经济、社会发展和人民生活中迫切需要解决的卫生保健问题,以保证经济和社会的顺利发展。

护士需要帮助人群解决以下四个与健康相关的问题:

1.促进健康

2.预防疾病(维持健康)

3.恢复健康

4.减轻痛苦

二、护理学的范畴

(一)护理学的理论范畴

1.护理学研究的对象

从研究单纯的生物人向研究整体的人、社会的人转化。

2.护理学与社会发展的关系

体现在研究护理学在社会中的作用、地位和价值,研究社会对护理学发展的促进和制约因素。

3.护理专业知识体系与理论架构

专业知识体系是专业实践能力的基础。

4.护理交叉学科和分支学科

护理学与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透,相互促进,相互启迪,相互借用,形成许多新的综合型、边缘型的交叉学科和分支学科。

(二)护理学的实践范畴

1.临床护理 临床护理服务的对象是患者,包括基础护理和专科护理。

(1)基础护理

以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础,结合病人生理、心理特点和治疗康复的需求,满足病人的基本需要。

(2)专科护理

以护理学及相关学科理论为基础,结合各专科病人的特点及诊疗要求,为病人提供护理。如各专科病人的护理、急救护理等。

2.社区护理

以社区人群为服务对象,对个人、家庭和社区提供促进健康、预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务,提高社区人群的健康水平。

3.护理管理

运用管理学的理论和方法,对护理工作的诸要素(人、物、财、时间、信息)进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制,以确保护理服务正确、及时、安全、有效。

4.护理研究

护理研究是推动护理学科发展,促进护理理论、知识、技能更新的有效措施。护理研究多以人为研究对象。

5.护理教育

以护理学和教育学理论为基础,有目的地培养护理人才。

三、护理工作方式

(一)个案护理

由专人负责实施个体化护理,一名护理人员负责一位病人全部护理的护理工作方式。适用于抢救病人或某些特殊病人,也适用于临床教学需要。这种护理方式,护士责任明确,并负责完成其全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力。

(二)功能制护理

以工作为导向,按工作内容分配护理工作,各司其职。护士分工明确,易于组织管理,节省人力。但工作机械,缺少与病人的交流机会,较少考虑病人的心理社会需求,护士较难掌握病人的全面情况。

(三)小组制护理

以小组形式(3~5位护士)对一组病人(10~20位)进行整体护理。组长制定护理计划和措施,小组成员共同合作完成病人的护理。这种护理方式能发挥各级护士的作用,能了解病人一般情况,但护士个人责任感相对减弱。

(四)责任制护理

由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。其结构是以病人为中心,要求从病人入院到出院均由责任护士对病人实行8小时在岗,24小时负责制。由责任护士评估病人情况、制定护理计划和实施护理措施。这种护理方式,责任护士的责任明确,能较全面地了解病人情况,但要求对病人24小时负责则难以实现,且文字记录书写任务较多,人员需要也较多。

(五)综合护理

综合护理以护理程序为核心,各种护理工作均以护理程序为框架,它融合了责任制护理和小组制护理的优点。

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